آخر تحديث: 25 / 4 / 2024م - 8:31 ص

متفوقات القطيف في المقدمة..

من الأرشيف
جهات الإخبارية محمد آل عبد الباقي - القطيف

كشفت قائمة الطالبات المتفوقات على مستوى المنطقة الشرقية تفوق طالبات مدارس قطاع القطيف، بنسبة 55 % خلال العام الدراسي المنصرم..

جاء ذلك ضمن فعاليات «حفل تكريم سفيرات التفوق للعام الدراسي المنعقد برعاية الأميرة عبير بنت فيصل بن تركي آل سعود - حرم أمير المنطقة الشرقية - ليلة الثلاثاء والذي نظمته الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية بمجمع البسام التعليمي بالدمام.

وبلغ عدد الطالبات المتفوقات في هذا الحفل 283، منهن 157 طالبة من مدارس قطاع القطيف، ممن حصلن على نسبة 100% ضمن النتائج النهائية لمدارس المرحلتين الدراسيتين المتوسطة والثانوية.

وتمثل هذه النسبة المئوية ترسيخا لنسبتين سابقتين خلال العامين الدراسيين السابقين لها؛ إذ بلغت نسبة المتفوقات من مدارس قطاع القطيف خلال العام الدراسي 1437 / 1438 52 % وخلال العام الدراسي 1438 / 1439 59 %.

وهو الأمر الذي يؤكد التفوق العددي على مستوى المنطقة الشرقية، كما يؤكد التفوق بنسبة تتجاوز 50 % على مديات الأعوام الدراسية الثلاثة المنصرمة، كما تشير إلى تباين تنازلي خلال العام الدراسي 1439 / 1440.

وتميط أرقام الطالبات الحاصلات على لقب «سفيرة تفوق» خلال الأعوام الدراسية محل المقارنة اللثام عن أن العام الدراسي 1437 / 1438 قد حمل إلى طالبات قطاع القطيف 103 ألقاب «سفيرة تفوق».

وحمل العام الدراسي 1438 / 1439 رقما قياسيا، بحصول متفوقات مدارس قطاع القطيف على 236 لقب «سفيرة تفوق».

ونجحت طالبات قطاع القطيف في الحصول على 157 لقب «سفيرة تفوق» خلال العام الدراسي المنصرم، ليكون إجمالي الحاصلات على هذا اللقب على مستوى المنطقة الشرقية، خلال الأعوام الدراسية الثلاثة من مدارس قطاع القطيف 496 طالبة متفوقة.

بدوره، قدم مدير مكتب التعليم بمحافظة القطيف عبد الكريم بن عبدالله العليط وافر التهنئة، وجميل التبريكات لسفيرات التفوق وذويهن ومعلماتهن، ولقائدات المدارس والمشرفات التربويات.

وأشاد عبد الكريم العليط بالجهود الحثيثة، التي تضافرت من الطالبات المتفوقات والمعلمات؛ لصناعة هذا المشهد التفوقي النوعي، في تعبير لافت عن رسوخ هذا التميز، وجودة المنتج التعليمي.

وأعرب العليط عن فخره بهذه النتائج، التي حققتها طالبات المدارس، والتي تأتي في سياق طبيعي لمستهدفات رؤية المملكة 2030 وتلبية لخطط تحسين المنتجات التعليمية.